Նախագծեր

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/05/19/%d5%ad%d5%a1%d5%bd%d5%af%d5%ab/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/05/05/%d5%bd%d5%ba%d5%ab%d5%bf%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%a3%d5%ac%d5%b8%d6%82%d5%ad-%d5%ae%d5%b8%d5%be%d5%a1%d6%80%d5%ae%d5%ab%d5%be/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/04/27/%d5%b4%d5%a9%d5%b6%d5%b8%d5%ac%d5%b8%d6%80%d5%bf/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/04/14/%d5%a1%d5%b4%d5%a5%d5%b6%d5%a1-%d5%af%d5%ae%d5%b8%d6%82-%d5%b9%d5%ab%d5%ac%d5%ab-%d5%ba%d5%b2%d5%ba%d5%a5%d5%b2%d5%a8/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/03/31/%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%b4%d5%ab%d6%80-%d5%ba%d5%a1%d5%b6%d5%a4%d5%a1/

Նախագծեր հայրենագիտության

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/05/08/%d5%bd%d5%a1%d5%bd%d5%b8%d6%82%d5%b6/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/04/24/%d5%b4%d5%a1%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%a1-%d5%af%d5%a5%d5%a1/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/04/03/%d5%a4%d5%a1%d5%a4%d5%ab%d5%be%d5%a1%d5%b6%d6%84/

https://miraqyandavid.wordpress.com/2020/04/03/%d5%a4%d5%a1%d5%a4%d5%ab%d5%be%d5%a1%d5%b6%d6%84/

• Դրեք մայրենիի այն նախագծի հղումը, որն ամենից շատ եք հավանել, հրապարակեք նաև ձեր աշխատանքի արդյունքը:
• Որքան հիշում եմ ես մասնակցել եմ մայրենիի գոնե մի հատ նախագծի,
• բայց չեմ հիշում երբ եմ դա արել:
• Ի՞նչ բանաստեղծություններ եք սովորել 3-րդ շրջանում:
• Համո Սահյանի շատ հետաքրքիր բանաստեղծություն էր, բայց ես չեմ հիշում, դրանից էլ նեղվում եմ:
• Հրապարակեք առցանց ուսուոցման շրջանի շաբաթվա ձեր հաշվետվույթուններն ըստ շաբաթների:
• Ճիշտն ասաց ես միանագամից ուղարկում եմ դասը:
• Ի՞նչ գիրք եք կարդացել, գրեք հեղինակի, գրքի անունը, դրանց վրա դրեք գրքի մասին պատումի ձեր հղումը:
• Ես չեմ գրել այդ գրքի մասին, որովհետև ես ավելի շատ հանրագիտարանի մասին եմ գրել, բայց ես կարող եմ պատմել այն գրքի մասին, որը կիսատ եմ թողել;
• Այդ գրքի հեղինակը ժյուլ Վեռն է, իսկ գրքի անունը՝ ՙՙՏասնհինգամյա նավապետը՚՚ ճիշտն ասաց ես կորցրել եմ գիրքը դեռ չավարտած, բայց ես հիշում եմ ինչ որ կարդացել եմ;
• Հիշում եմ լիքը ինֆորմացիա՝ արդեն գրիքի անվանումից մենք հասկանում ենք, որ նա պատմում է տասնհինգամյա նավապետի մասին,ով նախ նավապետ չեր, ճիշտ ասաց գիրքը մոտ 257 էջ ունի ու ես չեմ հասել այն տեղին, երբ նա դարձել է նավապետ, բայց մի հատ կետաձկնորս, նա նավապետն էր ու շատ բարի էր ,բայց նա մահացավ հենց մեկ կետի էին բռնում, նրա հետ մահացավ ևս 5 օգնականեր, հետո նավապետ դարձավ մի մարդ, որի անունը չեմ հիշում բայց նա շատ վատն էր, դրանից հետո գիրքս կորցրեցի:
• Լեզվական աշխատանքից ինչե՞ր եք սովորել, համառոտ գրեք դրանք:
• ես ամենից շատ սովորել եմ անուղղակի խոսքը ուղակի դարձնելը՝ նախ դժվար էր, բայց հետո հեշատացավ, դրա համար դա իմ սիրածն էր
• Մայրենիի ո՞ր նախագծերին եք մասնակցել, հերթով հրապարակեք արդյունքները:
• Ո՞ր ամիսների ֆլեշմոբերին եք մասնակցել:
• Փոքր տեքստով պատմեք մայրենիի ձեր ուսումնական գործունեության, դասերի կազմակերպման, հավես, անհավես, կարևոր, անկարևոր, հետաքրքիր, անհետաքրքիր դեպքերի մասին:
• Իմ համար այս վերջի երեք շաբաթը ամենահետաքրքիրն էր:

2019-2020 ուստարվա ընթացքում, իրականացրել ենք հետեվյալ նախագծերը ՝
Իմ ամառը

Հարիսայի ծես
Ուսումնական աշուն

Ուսումնական աշուն Իմ բնակավայրը
Ամանորը աշխարհի տարբեր երկրներում

Ճամփորդությունները ՝
Ճամփորդություն դեպի Խոր Վիրապ և Տափի բերդ

Խոր Վիրապի և Տափի բերդի ճափորդություն

Թեմաներ ՝
Վայոց ձորի տեսարժան վայրեր

Վայոց ձոր տեսարժան վայր գյուղ Շատին
Վայոց ձորի մարզ

Վայոց ձորի մարզ
Արագածոտնի մարզի տեսարժան վայրեր

Արագածոտնի մարզի տեսարժան վայրեր Սուրբ Գևորգ եկեղեցի (Գառնահովիտ)
Արագածոտնի մարզ

Արագածոտնի մարզ
Արմավիրի մարզի տեսարժան վայրեր

Արմավիրի մարզի տեսարժան վայրեր Սուրբ Գայանե եկեղեցի (Վաղարշապատ)
Արմավիրի մարզ

Արմավիրի մարզ
Արարատի մարզի տեսարժան վայրեր
Արարատի մարզ
Կոտայքի մարզի տեսարժան վայրեր
Կոտայքի մարզ
Հայաստանի մարզերը և մարզկենտրոնները
Հայաստանի գետեր